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今天要來介紹的是幼兒的遊戲發展階段,為什麼要了解小朋友的遊戲發展呢?

因為了解他們的遊戲階段,家長或治療師在介入或教學的時候才可以更能配合小朋友的發展階段,

玩出更有效率且更能增進其學習習方式。

如果你的孩子遊戲技巧不佳,或者遊戲階段發展還沒到,你給他玩不符合他發展的遊戲,就會顯得太難而且無趣,

小孩當然也就不喜歡玩囉,所以接下來,我們來看看到底什麼是遊戲發展階段吧!!

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作者:工藤紀子     出版社:小魯

 

 

今天來介紹這本很可愛的繪本,每次這本光封面我就可以教快15分鐘,講解一些內容就花掉我一節課,

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其實不難發現,很多小朋友都喜歡大吼大叫,有的小朋友聲音真的很沙啞,甚至有時候還說不出話來,

 

如果你家的小朋友有這種狀況,請看看以下的衛教單,了解一下什麼是兒童時期的嗓音問題吧!

 

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要開學了,開始有一些家長會來詢問怎麼小朋友開始有說話不流暢的情形出現?

 

這時候應該要做什麼來幫助我們的小孩子呢?

 

學者Guitar(2006)在Stuttering這本書中將口吃分為五個階段

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最近手上接到一個7個月大的寶寶,因為缺氧所以造成目前有吞嚥上的問題,

 

所以跟大家介紹一下嬰幼兒的吞嚥發展歷程囉!

 

    嬰兒的餵食包含了3個基礎要素:吸吮(sucking)、吞嚥(swallowing)、呼吸(breathing)。所以只要小baby在其中一個環節出問題,就有必要向語言治療師諮詢是否有吞嚥和餵食上的困難。新生兒的咽部呼吸道穩固性較低,其管壁是由軟組織所組成的。在餵食過程中,嬰兒的上呼吸暢通比起其他功能來說,是首要需求。因此嬰兒的吸吮、吞嚥和呼吸需要精確的協同運作。在口腔餵食的過程中,吸吮和吞嚥通常是11的關係,而呼吸出現在吞嚥之間。正常的新生兒在餵食的一開始可能有短暫的呼吸暫停。相較之下,早產兒可能會變成缺氧,因為吞嚥之間的呼吸輪替是吮吸餵食過程中最後一項發展的技巧。

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我的朋友  

作者:五味太郎   出版社:上誼

 

今天要介紹的繪本是這個很簡單但又很有趣的書籍,我個人認為2歲以上的小朋友就可以帶他看這本囉!

 

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想了好久,終於要開張一個跟語言治療相關的部落格了。

由於目前網路上有關語言治療的相關訊息真的少之又少,雖有幾位前輩已經設置了部落格、網頁等,但資訊內容提供的仍很有限

我希望能分享更多我覺得重要的事情或技巧給大家。

我不敢說可以將部落格維持的多厲害,哈,但僅是想跟大家多分享些有關語言治療的資訊跟治療上的分享而已,

也非常歡迎對此有興趣或有問題想提問的格友們唷!!

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